Gen Z Cinta Budaya Lokal melalui Pengembangan Media Budalo pada Pembelajaran Teks Deskripsi di MTs Negeri 4 Jembrana

Nur Adila Qibtiyah

Authors

Nur Adila Qibtiyah a:1:{s:5:"en_US";s:5:"S.Pd.";}

Keywords:

ADDIE; Descriptive Text ; Game; Generation Z

Abstract

This study aims to develop and evaluate the effectiveness of an educational game-based learning media named "Budalo" for teaching descriptive texts in 7^th at MTs Negeri 4 Jembrana. The media integrates the local cultural wisdom of Loloan Timur, Jembrana, into a game to enhance learning outcomes and foster cultural appreciation among Generation Z students. The research employed the ADDIE model with a mixed-method approach. Media validation results showed a feasibility score of 88.89% (very feasible). Implementation with 31 students demonstrated improved learning outcomes, with an average N-Gain score of 0.58 (moderate category). Cultural appreciation scores reached 78.1% (high category). Budalo is effective and relevant in improving students' learning achievements and cultural awareness

Downloads

Download data is not yet available.

References

Handriyantini, E. (2009). Permainan Edukatif (Educational Games) Berbasis Komputer untuk Siswa Sekolah Dasar. Malang: Sekolah Tinggi Informatika dan Komputer Indonesia.

Kompas.com. (2024, November 11). Apa itu deep learning yang disebut gantikan Kurikulum Merdeka Belajar?. Diakses pada 17 November 2024, dari https://www.kompas.com/tren/read/2024/11/11/063000165/apa-itu-deep-learning-yang-disebut-gantikan-kurikulum-merdeka-belajar-?page=all

Mardapi, D. (2015). Penilaian Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Press

Mulyatiningsih, E. (2012). Metode penelitian terapan bidang pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Noordiono, A. (2016). Karakter Generasi Z Dan Proses Pembelajaran Pada Program Studi Akuntansi (Doctoral dissertation, Universitas Airlangga).

Panggayudi, D. S. (2017). Media Game Edukasi Berbasis Budaya untuk Pembelajaran Pengenalan Bilangan pada Anak Usia Dini. Must: Journal of Mathematics Educational, 255-266

Riduwan, & Akdon. (2008). Rumus dan Data Dalam Analisis Statistika. Bandung: Alfabeta.

Stillman, D., & Stillman, J. (2017). Gen Z @ work: How the next generation is transforming the workplace. New York, NY: Harper Business.

Sukarelawan, M. I., Indratno, T. K., & Ayu, S. M. (2024). N-Gain vs Stacking: Analisis perubahan abilitas peserta didik dalam desain one group pretest-posttest. Yogyakarta: Suryacahya.

Tirtamayasandi, A. P. (2018). Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Gerak Lurus IPA SMP. 2018: Program Studi Pendidikan Teknik Informatika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta